教學計畫

 

 

臺北市景文高級中學 101 學年度第1學期 教學計畫

科別

數位電子實習

任課老師

楊榮仁

課程對象

資訊三年級

課程時數

2

課程教材

  電腦軟體應用乙級學、術科  諅峰

課程目標

  為教育部核定全國技術士技能檢定之課程。

  期望通過國家技術士檢定,以獲得『技優甄審』、『推薦甄選加分15%』的機會,

  以獲得更多考取國立科大的機會。

課程說明

  學科:

      不只包含『計算機概論』五大單元,更使學生可進一步了解電腦的基本概
念,和職業道德與資訊安全、著作權的重要性。課程包含五大單元:

術科:

    結合套裝軟體Office裡(wordexcelaccess)之整合運用,以建立

基本關聯式資料庫的概念,和實際試算表公式與工具的運用,及文書處理的排

版技巧,以增進學生於辦公室應用之加深加廣,和學以致用、統整的能力。

上課方式

廣播教學、重點提示、筆記書寫,實際上機操作練習與評分

上課內容

   依照教學進度表,與檢定考的時程,循序漸進的帶領學生來完成學習

作業

各題組重點整理,筆記的書寫,回家勤練習

評量

每次上機需完成的評分標準,課堂的表現

注意事項

   為升學加分的國家級證照,請認真完成學習,以順利通過檢定。

備註

須先考取同一職種的丙級檢定,並且為最高年級才考報考。

 

 

臺北市景文高級中學 101 學年度 第學期 教學計畫

科別

電腦軟體應用實習

任課老師

楊榮仁

課程對象

資訊電子二年級

課程時數

3

課程教材

  IC3計算機綜合能力總考核國際認證 台科大

課程目標

  為讓學生達到專業與技術並進,積極推動IC3計算機綜合能力總考核國際認證,讓學生除了學科專業知識外,亦有技術証照增加學生的技能及專長,好讓學生在各項技能競賽及專題製作得以發揮專長獲取優秀成績。並期待在高三升學時透過技優、推甄爭取更多表現機會,以獲得更多考取國立科大的機會。

課程說明

  編輯文件中的圖片和表格

 建立,格式化和列印工作表

 資料操作和增強工作表功能

 網路和Internet

 使用電子郵件

 使用全球資訊網

 電腦安全與使用

上課方式

廣播教學、重點提示、筆記書寫,實際上機操作練習與評分

上課內容

   依照教學進度表,與檢定考的時程,循序漸進的帶領學生來完成學習

作業

各題組重點整理,筆記的書寫,回家勤練習

評量

每次上機需完成的評分標準,課堂的表現

注意事項

   為升學加分及專業認証的企業人才證照,請認真完成學習,以順利通過檢定。

備註

 

 

 

臺北市景文高級中學 101 學年度 第學期 教學計畫

科別

計算機概論進階

任課老師

楊榮仁

課程對象

資訊三年級

課程時數

2

課程教材

  計算機概論總複習  全華

課程目標

  為教育部審定職校一般科目生活領域課程。

  藉由『計算機概論』使學生了解電腦與生活的資訊安全、著作權;電腦軟、硬體架構;網際網路的基本概念,和程式語言等相關概念。

課程說明

  課程包含五大單元:

1.        電腦科技與現代生活的常見名詞與概念

2.        電腦硬體的知識

3.        電腦作業系統的操作環境、分類說明

4.        電腦網路與應用

5.        程式語言概論

上課方式

課堂講述、重點提示、測驗卷小考、段考複習、模擬考複習

上課內容

   依照教學進度表,與各個章節、段考、模擬考的時程,
   
循序漸進的帶領學生來完成學習

作業

課本重點整理與畫記,筆記的書寫,考卷的檢討與訂正

評量

每個章節評量與小考、模擬考,段考的成績百分比,課堂的表現

注意事項

   為升學的主科,請認真完成學習,期望統一學測驗達專業高標。

備註

 

 

 

臺北市景文高級中學 101 學年度 第學期 教學計畫

科別

計算機概論

任課老師

楊榮仁

課程對象

英一1

課程時數

2

課程教材

  計算機概論  全華

課程目標

  為教育部審定職校一般科目生活領域課程。

  藉由『計算機概論』使學生了解電腦與生活的資訊安全、著作權;電腦軟、硬體架構;網際網路的基本概念,和程式語言等相關概念。

課程說明

  課程包含五大單元:

1          電腦科技與現代生活的常見名詞與概念

2          電腦硬體的知識

3          電腦作業系統的操作環境、分類說明

4          電腦網路與應用

5          程式語言概論

上課方式

課堂講述、重點提示、測驗卷小考、段考複習

上課內容

   依照教學進度表,與各個章節、段考,循序漸進的帶領學生來完成學習

作業

課本重點整理與畫記,筆記的書寫,考卷的檢討與訂正

評量

每個章節評量與小考、段考的成績百分比,課堂的表現

注意事項

   為升學的主科,請認真完成學習,期望統一學測驗達專業高標。

備註

 

 

 

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