單元名稱

西亞

指導教授

適用年級

高二下

教學時數

３節

教材來源

高中地理第四冊(南一版)

第一章     西亞(一)

教學者

黃桂芳

教學目標

單元目標

具體目標

一、認知

1-1認識西亞的國家

1-1-1能找出西亞16個國家的位置

1-1-2能說出西亞主要國家的特色

1-2了解西亞的地理位置

1-2-1能說出西亞在世界的位置

1-2-2能說出西亞地理位置的重要性

1-3認識西亞的地形

1-3-1能說出安那托利亞高原、伊朗高高原、阿富汗高原的位置、成因與特色

1-3-2能說出阿拉伯高原、阿拉伯半島的位置、成因與特色

1-3-3能找出西亞兩河流域及約旦河的位置及入終點

1-4認識西亞的氣候類型

1-4-1    能說出西亞乾燥氣候的分布與成因

1-4-2    能說出西亞溫帶地中海型氣候的分布與成因

1-4-3    能說出西亞半乾燥氣候的分布與成因

1-4-4    能說出西亞溫帶沙漠氣候的分布與成因

1-4-5    能說出西亞高地氣候的分布與成因

1-5認識西亞的人文景觀特色

1-6認識西亞的水資源

1-5-1    能說出乾燥氣候對西亞生活與文化的影響

1-5-2    能說出西亞的乾燥氣候的綠洲農業

1-5-3    能說出西亞主要的少數民族名稱

1-6-1    能說出西亞的水資源衝突

1-6-2能說出西亞水資源衝突的解決方法

二、技能

2-1   學習判讀地圖

2-1-1    能判讀西亞地形圖

2-1-2    能判讀西亞氣候圖

2-1-3    能判讀西亞雨量圖

三、情意

3-1   學習尊重西亞各民族、宗教及文化

3-1-1    能以尊重、包容的態度去探索了解西亞各民族與宗教的特色

3-1-2 能珍惜並善用水資源

教學時間

教學活動

教具、

教學方法

25’

一、認識西亞的國家特色

利用課本圖1-1西亞地形圖，引導學生親自繪製西亞區域論括圖，知道西亞區域的自然及人文特色，並知道有哪些國家，其位置及特色。

西亞地形圖

講述、板書

10’

15’

二、認識西亞的地理位置

利用課本圖1-1找出西亞控制一河、三洲、四峽、五海，西亞戰略位置重要，自古即為兵家必爭之地。

三、認識西亞的主要山脈、水系及地形，瞭解西亞地形的特色

1. 利用課本圖1-1，引導學生找出安那托利亞高原、伊朗高原、阿拉伯高原等地形之位置，並講述其成因及特色。

講述、板書

講述、板書

2. 引導學生找出西亞兩河流域、約旦河、及肥沃月彎之位置，並說明河川在此地所創造出來的古巴比倫文明及小麥文明。

∼第一節結束∼

20’

四、認識西亞氣候之類型

1. 利用課本圖1-4西亞洲氣候圖，說明形成西亞氣候大致的原因。

亞洲氣候圖

2. 介紹溫帶地中海型氣侯形成的原因、特徵及範圍。

講述、板書

3. 介紹熱帶沙漠氣候形成的原因、特徵及範圍。

4. 介紹溫帶乾燥氣候形成的原因、特徵及範圍。

30’

5. 介紹高地氣候形成的原因、特徵及範圍。

五、認識西亞的傳統生活方式

   1. 利用漫畫圖片及課本照片1-5.1-6.1-7，說明乾燥氣候對西亞食、衣、住、行、育、樂的影響。

   2. 利用課本照片1-8，說明西亞游牧民族。

   3. 利用課本照片1-9.圖1-6.照片1-10，說明西亞的綠洲農業及高地農業。

4. 說明西亞的溫帶地中海型農業。

∼第二節結束∼

講述、板書

20’

15’

六、西亞的水資源衝突

     1.說明兩河因土耳其在上游興建水庫，造成下游國家的抗爭。

     2.說明約旦河因以色列堅持擁有對該河西岸土地的支配權，而引發以阿戰爭。

3.說明西亞地區如何解決水資源問題的方法。

七、杜拜宣導短片

講述、板書

電腦多媒體

15’

八、練習題

口頭問答

學習手冊

∼第三節結束∼