班級經營

  孩子是學習的主體，接納個別差異，使學生受重視，有參與感，掌握因材施教原則

   培養關懷、體諒接納、包容之精神，養成愛清潔、守紀律有禮節、惜公物的習慣。

   鼓勵學生有效率的學習，強調學生主動思考，勇於發表，積極參與學習。

   重視師生互動，建立彈性、自發、愉快的學習氣氛，學習分享事物和交換意見。

 經營目標

  教學方針本著「嚴管勤教」的原則，帶好每一位學生。

   有計劃為孩子做藝能學科之復習，以應付未來升學考試。

   協助孩子在個人作品上創作能力與技巧，有助於未來推薦甄試及四技二專的統測。

   在晚間輔導時段，督促學生在術科技巧上的增進，以利於未來升學考試。

   引導學生用心思考、認真學習，培養「自律」與「負責」的精神。用耐心、愛心協助學生 改掉不良習性。